教师会议

二一年三月二日
甘尼特礼堂

分钟 

会议记录的批准

2001年2月2日的教员会议记录被书面批准. 

总统的报告

斯达德利校长报告了战略规划，总的来说，和蒸馏 在最近的会议期间，我们特别与董事会讨论了这些问题 2月会议. 委员会从精馏报告中挑出了同样的主题 that have been heard across the campus: student-faculty relationships; respecting faculty time 和 increasing rewards; financial aid; 和 diversity, both representation 这种交流发生在校园里.

理事会在其2月会议上通过了一项火博体育发展的关键要素的决议 自2001年6月1日起会计年度的经营预算. 预算将是 基于:

• 开放招生2147名学生(这代表净财政招生或 平均入学人数2093人);
• A 4.综合费用增加5%(从4.0%下调).8%);
• 财政援助预算为12,925,000美元;
• 薪酬总额为5051万美元(比去年增加了5倍).6%)，其中包括一个3.5%一般薪酬调整.

斯达德利校长强调，火博体育不可能随心所欲， 而是能够做最重要的事情. 董事会同意召开一次小型会议 由董事会和教职员工组成的特设小组(至少有一名来自FPPC) 了解学院的长期结构性财务平衡.

根据斯达德利主席对蒸馏报告的阅读，以及IPC的审查 报告提出了三个核心工作目标:加强师生关系; strengthen the spirit 和 experience of community 和 diversity; closely link the 学生的学习和生活经验.

IPC将转向校园现有的管理结构，要求他们提供帮助 IPC将计划推进到下一阶段，即识别和 然后选择优先级和目标. 这是符合建议的 的战略规划暑期研究小组，规划过程依赖于 在现有治理结构上可能的程度而不是创造特殊的治理结构 规划过程的分组. 一旦小组列出了他们的目标和 评论，IPC将讨论，合并，优先排序，并将列表细化为一个工作 文档. 5月初，IPC和理事会将进一步完善和准备工作 并将其发送到扩展的Skidmore社区以供考虑和评论.

火博体育核心课程，斯达德利校长将分配校长的自由裁量权 资金支持课程开发中对文化多样性的创造性运用 在接下来的两个暑假里必修一门外语课程. 

院长的报告

院长约翰·伯曼表示，今年夏天将为讲习班提供资金 开发课程以实施新课程. 文化多样性 one focus; significantly changing a current course might be another.

他接着说，美国律师协会的工资数据已经公布，人们会仔细研究和消化 并与各个委员会进行了讨论.

火博体育时间的处理，伯曼院长说，一年中最忙碌的部分是 接下来，政府正试图解放人们去做最重要的事情 工作的各个方面. 释放教师时间的一个小变化是如何 教职员工被邀请参加由管理部门举办的活动(受托人晚宴、 招生、校友活动等.教师的参与固然重要，但我们会尽自己的职责 最好不要让人负担过重. 

新业务

Mehmet Odekon教授代表CFG在会议上提出了两项议案 都是早些时候发布的. (见 附件一个 和 附件A1.) 这些议案将在4月6日的会议上表决.

CAPT主席Susan Kress教授介绍了四项建议 (附件B)通过电子邮件发送的. CAPT预计这些提案将被投票表决 在4月6日的会议上.

约翰·布鲁格曼教授说，CEPP正试图找出最好的方法 继续实施新课程. 上学期，当委员会工作时 在制定新课程建议的过程中，CEPP没有包括一个具体的 实施计划. CEPP在当时的实施过程中存在争议 在新课程内容这一更为紧迫的问题尚未解决之前，这样做是否为时过早. 也就是说，在尝试之前，CEPP想知道新课程会是什么样子 想办法实现它.

Brueggemann教授接着说，CEPP咨询了CFG，并提出了以下问题 问题:根据通过的议案的措辞，哪个班级的学生 新课程适用于下学期开学吗?中影的回答是:“The。 新课程从2001年秋季开始适用于所有学生.“布鲁格曼教授 他说，除非CEPP采取进一步措施，否则明年的违约情况将会恶化 所有的学生都将学习新课程.

CEPP设计了五种可能的实施方案

• 将整个新课程应用于所有学生
• 为学生提供新旧课程的选择.
• 对所有在校生保持旧的要求，并应用新的要求 致明年一年级新生及以后所有班级.
• 将明年的一年级和二年级学生纳入新要求，同时 三、三、四、四年级学生按原规定执行.
• 把明年的高年级学生按旧的要求录取，其他的班级都按旧的要求录取 新的要求.

尽管所有方案都有利有弊，但CEPP认为选项1. 5 是最好的解决方案. 接着，布鲁格曼教授提出了以下动议:

运动:

CEPP提议，2002届毕业生的全部大学入学要求不受影响 2000年12月教师投票通过的课程改革."

布鲁格曼教授说，中途停留和豁免请求都不是 保证. 他说斯达德利校长已经决定生效日期，同学们， 或者说，推出新核心课程的方法不是“重大政策问题”。 因此不受推迟投票的条件限制.

斯达德利总统确认(在回答一个问题时)不需要这个动议 为了短暂的停留. 只有重大的政策问题才需要留待下次会议讨论 除非放弃.

在CFG的发言中，Mehmet Odekon教授表示，在12月的投票之后 唯一到位的课程是新课程，因为没有实施方案 计划包括在新课程提案中.

国会议员约翰·托马斯教授也强调，当时的动议 12月会议通过，成为学院核心课程.

有一些火博体育议会之间是否存在冲突的讨论 高校目录的法律地位. 斯达德利总统宣读了声明 在学院目录的封面上，这使学院有权 做出改变.

亚当·阿布拉莫维茨，学生会学术事务副主席， 声明SGA参议院通过了一项支持个人选择政策的决议 致2002年，2003年和2004年的学生火博体育被列入 新课程指南. Mr. 阿布拉莫维茨说，需要做些什么 马上，因为学生很快就要注册了.

大卫·韦斯教授对该动议提出了一项修正案:

运动:

“CEPP提议保留2001年和2002年的大学入学要求 不受2000年12月教师投票通过的课程改革的影响."

它作为一项友好的修正案被接受，随后进行了讨论.

萨拉·古德温教授提出了这个问题. 提出这个问题的动议被附议， 该法案以多数票通过.

Brueggemann教授重述了修正后的动议:

运动:

“CEPP提议保留01年和02年的大学入学要求 不受2000年12月教师投票通过的课程改革的影响."

举手表决. 议案以多数票通过 运动的.

Brueggemann教授宣读了第二个CEPP动议:

运动:

“CEPP让03级和04级的学生认识了外国人 根据他们进入火博体育时的课程要求 会否被视为符合新通过的外语要求 课程."

布鲁格曼教授提醒全体教职员工，有一小部分学生(大约有一半 10%)不符合外语要求的学生没有继续学习 外语的.

经过全体教员的讨论，这个问题被提出来了. 这项动议有人附议 并以多数票通过(举手表决).

斯达德利校长澄清了这些动议的影响. 新课程则不然 适用于现在的大四学生或明年的大四学生(01或02). 它将适用于 03年及以后. 第二个动作控制着语言传递的效果 03级和04级的要求. 

公告

David Domozych教授代表学院发展委员会宣布 明年莫斯利学院的讲师是潘妮·乔利教授.

菲尔·博斯霍夫教授宣布第三届年度学术节即将开始 从5月1日晚上开始，一直持续到5月2日下午. 伯里克利的荣誉 社团、荣誉论坛和学生会联合举办 赞助今年的电影节. 我们将发送更多信息.

进步副总裁迈克尔·凯西邀请大家参加盛大的开幕式 新教职员会的开幕典礼，以及新教职员Eric J. 韦勒休息室.

恭敬地提交,

 

克莱尔Demarest
执行秘书
负责学术事务的副校长兼学院院长